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《商品的基本属性》教学设计


  

目标要求: 掌握商品的使用价值、价值、交换价值的基本含义;学习商品的价值,注意培养学生抽象思维能力,透过现象看本质的能力;提高理论联系实际的能力。

重点难点: 商品的两个基本属性

基本教法: 讲解 讨论 归纳

教学过程:

复   习: 买的电脑是商品吗?什么是商品? 必须具备哪两个条件?

导   入: 自来水和矿泉水都是饮用水,能满足生理需要,价钱却不一样。

为进一步认识商品的经济本质及其规律,必须认识商品的基本属性

讲   授: 商品的基本属性

一、 商品的使用价值

问:商品为什么要交换?学生举例说明

教师归纳  因为有用  如粮食为生存需要,煤和天然气为生产生活需要

1、  商品的使用价值

含义:商品能满足人们某种需要的属性是商品的使用价值

食品衣服能够满足生活需要,书刊能够满足精神生活需要,原材料机器能够满足生产方面需要,不同商品有不同使用价值是因为它们的物理化学等性质各不相同,是商品自然属性决定的。所以,使用价值是商品的自然属性,它反映的是人与物的关系,不是反映社会的生产关系。

2、使用价值是商品的自然属性

讨论:教材上的想一想—商品有使用价值,其他自然界的物品和劳动产品是否有使用价值

自然物品也能满足人们的需要。劳动产品交换部分,必须有使用价值,不然没人要;没交换的能满足自己需要。没交换的产品,满足了自己需要。

归纳 使用价值不是商品特有的属性,商品以外的物品可以有使用价值

3、使用价值不是商品特有的属性

学生判断:商品必定有使用价值,但有使用价值的不一定是商品,对吗?

二、商品的价值

讨论:1把斧子=15千克大米,为什么不同商品能以一定的比例互相交换?使用价值能交换吗?

学生明确:同质的东西,量上才能比较,使用价值本身不可交换。

设问,是否商品其他自然属性使它们相等? 如在重量上1公斤菜=1公斤鱼;体积上1个元宵=1个煤球;化学分子上氢气与氧气=水   

思考推理: 是什么使它们相等? 共同的东西即都是劳动产品—生产中耗费了人类劳动—产品中凝结了人类劳动,都是人类体力和脑力的耗费,是无差别的人类劳动,这就是商品的价值  

1、  商品的价值

含义:商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动

讨论:商品以外的其他物品是否有价值呢;只要是劳动产品就凝结了人类劳动,就有价值了,对吗?

如粮食一部分卖了,另一部分自己用于消费,它们都有价值吗?

议论归纳 如阳光不是劳动产品,无人类劳动耗费,就没有价值。卖的粮食,用于交换的产品才需要相互比较凝结了多少无差别的人类劳动,交换的产品有相同的质即人类劳动,才有价值。自己消费的产品不用于交换,不必计算生产耗费的劳动量,没有商品作为载体,无差别的人类劳动就无法形成价值。价值形成于生产过程,实现于流通领域。只有在商品经济条件下,在商品交换中,一般人类劳动才价值。

2、价值是商品特有的属性,也是商品的社会属性

商品中无差别人类劳动是生产者为他人和社会而进行的,是用于交换的,通过交换体现了人与人之间的社会关系,这种无差别的人类劳动就转化为价值。所以,价值是商品的社会属性。同时,在小商品条件下,价值反映交换劳动的关系;在资本主义条件下,价值反映剥削关系;社会主义条件下,价值反映平等协作关系。

3、商品的价值通过交换价值表现出来

问:商品有价值,怎么表现价值的大小,如1件一般衣服和1件毛料衣服,哪个价值大?1把斧子=15千克大米等式中,斧子的价值怎么表现的?

归纳  商品价值不能自我表现,必须通过交换,由另一种商品表现出来。价值的表现形式是交换价值。等式右边的是交换价值。

什么是交换价值-:表现为一种商品同另一种商品相交换的量的关系或比例

价值与交换价值关系:交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础,交换价值的大小是由价值决定的

思考:人们选购商品力图物美/价廉,二者指什么角度  说明什么问题

学生回答,说明人们是根据自身实际经验从两个不同角度,把商品看作具有两个因素来考察。

三、商品的使用价值和价值

讨论:1、没有使用价值的东西,也没有价值

2、有使用价值的东西,就一定有价值

3、没有价值的东西,也一定没有使用价值

4、有价值的东西,一定有使用价值

归纳  作为商品,它的价值不能离开使用价值,价值是抽象的,必须依附具体物质上,使用价值是价值的物质承担者。使用价值离不开价值,只有使用价值没有价值,就不是商品。

商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可

小结:商品具有两个因素;商品的价值通过交换价值表现出来的,商品是使用价值和价值的统一体。

复习 1、什么是商品的使用价值和价值?

2、价值和交换价值关系是什么?

3、为什么说使用价值和价值是商品的二个属性,商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可

                 信息来源:武汉江夏一中 信息作者:周泽立 录入:hxb

发布时间:2008-11-13


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